ADVERTENCIA: Alabanza abundante que aún se ofrece fácilmente en mi casa

No estoy completamente desinformado del diálogo actual en los círculos de crianza sobre los peligros de los elogios excesivos e ingractos. Además, es bastante probable que arruine la capacidad de mi hijo para aceptar las críticas o descubrir la motivación intrínseca para trabajar difícil para cualquier cosa, sin embargo, que así sea. Permitirme mostrarles dos casos en los que sentí que tenía que asegurar a Julian de la horrible realidad sobre sus deficiencias y asfixiarlo con elogios.

Ejemplo 1: Su entusiasmo por la magia.

Para Navidad, el tipo de mágico tiene un conjunto mágico. Se preocupa por el intérprete y pasó mucho tiempo durante las vacaciones caminando tanto como nuestros familiares, así como sacando monedas de sus oídos. También utilizó las herramientas en el conjunto de magia para hacer trucos. Tiene cinco años y aún no cree en el viejo adagio “La práctica hace la perfección”. Le gustaría susurrar el truco sobre su técnica en su oído, así como luego, la técnica frente a usted, aún esperaba ver una mirada sorprendida en su rostro. Bueno, ¿cuál es la respuesta adecuada?

Al igual que sus otros parientes, le presenté mi cara sorprendida. Oh si lo hice. No dije: “Julian, es bastante evidente exactamente cómo hiciste eso”.

Cuando levantó dos monedas entre sus dedos, así como me dijo que solo había una moneda de que estaba a punto de convertirse en dos, no dije: “Del método torpe que sus dedos de cinco años sostienen esas monedas, Puedo ver que hay dos de ellos “.

Le dije: “¡Guau! Qué truco tan increíble “. O tal vez dije: “Me gusta incondicionalmente, incluso si apestas a la magia”. ¿Cual es la diferencia?

Ejemplo 2: un juego con respuestas ideales y incorrectas

Obtuvo un regalo más: un juego con los personajes del programa PBS increíblemente por qué, de los cuales somos grandes admiradores. Es una especie de juego de estilo Candyland, sin embargo, las cartas que dibujas tienen preocupaciones de habilidades de lectura. Los jugadores mantienen sus cartas si responden las preocupaciones correctamente y no las mantienen si responden incorrectamente. Así que déjenme ser claro, este es un juego académico para jóvenes tan jóvenes como tres, con preocupaciones sobre la fonética, así como los niños son penalizados si suponen incorrectamente. Además de estar jugando con un padre, o un hermano de ocho años, no es precisamente un campo de juego nivelado, ¿verdad? ¿Es posible que a menudo un niño de ocho años no pueda señalar la primera letra de la palabra “cometa”?

Entonces, cuando el turno de Julian lo necesitaba para suministrar una palabra que rima con taladro tan bien como él dijo: “Ella lo hará” como en “ella estará viendo alrededor de la montaña”, seguro que le dije que era ideal como así como déjalo mantener su tarjeta. Por un lado, pronunciamos “Ella” como Shill ‘redondea estas partes, así como en segundo lugar, creí que era más bien una rima inventiva, así como lo aplaudí por ello.

No dije: “Ella parece un poco diferente, en realidad. Una rima mucho mejor es “llenar” o “colina”. Ahora, no puedes conservar esa carta, así que en este punto, es poco probable que puedas ganar el juego “.

Si crece tanto como una perra quejumbrosa, solo me culpe, ¿de acuerdo?